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青年教师“我的教学改进”网上晒课和反思(陆慧)
2019-06-28 16:24:52 作者: 浏览:83

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《公平正义的价值》教学反思

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在本节课中,我采用“两难”案例进行导入,让学生进入“两难”情境:我这样选择对遵守规则的人是否公平。在这个情境中,可以提高对本课的学习兴趣在学生的讨论中,让学生带着问题思考,明确目标,学习有方向。任务驱动,带着任务思考学习,加深对课本的理解同时检查学习情况本课是按照小组活动的形式进行的,师生之间、同学之间合作交流,巩固知识。探讨问题,探索知识。在授课的过程中充分发挥了学生的主体性,给更多的空间让学生发挥,课前准备的小品更让学生亲身代入,设身处地的思考,更让学生了解了公平是什么。本节课学生在学习中找到了乐趣,课堂中学生能畅所欲言,发言踊跃,在本课最后进行当堂训练,巩固知识。通过在课堂上的学习学生很快就能把握题目考察的知识点,快速给出答案。但本节课给学生带来的收获不仅仅是书本上的知识,最重要的是帮助学生理解公平正义,理解公平正义是人类对美好社会的期待和追求,并在生活中也能践行公平正义。


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