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2017-2018学年秋学期教务处工作计划
2017-10-27 11:06:39 作者: 浏览:1116

一、指导思想:

以科学发展观为指引,以学校工作的总体思路和工作目标为指南,根据区局开学工作会议精神,结合我校教学实际,进一步深化我校“三学三练”课堂教学改革,强化学生的课堂主体地位,全面推进素质教育。充分发挥教务处的管理、服务、指导、检查、评价职能,加强教育教学流程管理和目标管理,努力提高管理效益,提升教育教学质量。

二、工作目标

1.加强教师队伍建设,努力打造师德高尚、业务精良的师资队伍。

2.注重教学常规的落实,完善各项教学管理、评价机制。

3.深化课堂教学改革,进一步推进我校的“三学三练”课堂教学模式。

4.教学质量要有明显提高,本学期的各年级统考成绩与去年同期相比优生和学科位次都要有较大提升。

5.教育好学生养成良好的学习习惯,学会自主学习,为学生的可持续发展打下扎实的基础,发展好每一位学生。

6.落实好学生学籍管理制度,建立科学规范的学籍管理档案。

三、工作要点:

(一)深化教育改革增强法规意识

1、严格遵守区局规定的课程计划,加强对执行课程计划的管理,按新课程计划的要求制定课表,开齐规定课程门类,上足规定课时,任何教师均不得增减课程和课时,控制学生每天在校活动总量,贯彻落实“五严规定”、执行上级各项规定,保证一小时运动、深入推进素质教育。

2、努力提高课堂效益,坚决反对课上讲得马马虎虎,课后开小灶的不正之风,不搞时间战、疲劳战,要讲效率战。不滥用资料,不乱收费用,任何个人、教研组不得擅自私订教学资料、教学用具,切实减轻学生负担。

(二)加强常规管理,切实提高教学质量

1.做好精细化教学常规管理工作

1)本学期实行以备课组为单位集中备课。各备课组长必须安排绝对充足的时间集中学习,讨论备课方案,确定每章节的教学目标、重点、难点、教学过程、训练题目和备课反思,学生的作业要经过备课组集体精选。各学科备课组长应认真履行工作职责,组织好集体备课,用集体的智慧把握方向,突破教学难点。

2)加强学生学习常规管理,努力改变学生的不良学习习惯和行为习惯,注重学生的能力培养,有效建立学生的学习主动性,积极性,提倡“主动参与,乐于探究,交流合作,自主学习”的学习方式。

3)本学期教导处、教研室和蹲点年级领导将实行推门听课制度。要求每位教师全学期听课不少于15节,要求记好听课笔记,教务处将于学期结束时收集教师听课笔记。

4)加强室外课的课堂管理,要求室外课教师树立安全意识,明确安全责任大于天,坚持上课之前与下课时清点学生,有问题及时与班主任联系,确保不出任何安全事故。

5)根据上级对教师教学常规的要求,各教师本学年重视落实以下常规:严格执行课程计划,精心备好每一课尤其是二次备课,保质保量上好每节课,不得出现无教案进课堂的现象;落实作业批改要求,老师对作业书写、答题步骤、用笔颜色、作图要求、改错等都应有具体的规定,培养学生良好的作业习惯,作业要做到精选习题、有收必批、及时反馈、有错必改、精讲典题不得出现严重的拖课现象,并把其作为教师教学常规学生调查内容之一。

6)加强教学常规检查的结果反馈,采用定期检查和不定期抽查相结合的办法,,加强早晚自习、课堂教学巡查工作,对教师体罚或变相体罚的现象及时通报批评,禁止教师私下调课,严格执行调课制度。定时分析课堂教学的情况;不定期召开学生代表座谈会,收集学生对教学的意见并及时反馈,了解教学的实施情况和实际效果,计入教学百分考核。

    7)教务处和蹲点领导推行每日巡课制度,当场指出不良教学行为,对严重违反教学纪律的、多次不改的,在教学百分考核中扣分。

8)改进和完善月考考评制度,充分调动教师的工作积极性。考评方案既要考虑单科均分、班级整体成绩,又要考虑培优补差,要让有实绩的教师得到实惠。考试过程中,加强监考巡视,对监考老师不良的监考行为及时通报并计入百分考核,一定确保考试的保密性和公平性。  

2.扎实做好考试研究和质量分析

1)加强考试管理工作,严格监考制度,充分认识考风对于学风,校风建设的重要意义,教育学生严格遵守考试纪律,杜绝作弊行为,客观反映教与学的状况,教务处重点抓好各年级的期中、期末考试工作,规范命题,考试组织等工作,成立命题审查小组,期中测试命题老师填写命题的承诺书,试题审核小组出具审核的意见书。

2)各任课老师、备课组长对月考、期中、期末考试的成绩作及时分析,找出原因,提出措施,写出书面报告,并上交教导处存档。

3.强化毕业班工作管理

1)教学质量是硬道理,毕业班的教学是学校的窗口,毕业班的质量直接影响学校的荣誉,要把师资搭配向毕业班倾斜。加强对毕业班的教学管理,开展复习调研活动、质量分析会等,深入教学第一线及时发现问题,及时纠正。特别要在尖子生培养上下功夫。所有全体科任老师要团结合作、诚心教学,抓好月考的命题、考试、分析。

2)抓好复习迎考。要根据本年级实际情况,备课组精心筹划新课教学和复习教学,夯实学生的知识与技能。加强考试研究,传授考试策略,着力培养学生的应试能力。对毕业生的思想教育、心理疏导、学科平衡、复习质量、身体素质等方面要予以足够的重视,经常性集体会诊,提出解决办法。

3)更新教学理念,密切关注中考命题方向,认真研究中考试卷的命题思路,努力探索新中考的应对策略,及时做好月考及教学信息资料的收集、整理工作,初三各备课组在月考分析的基础上要及时互通信息。

4)要充分重视体育新中考。早日制订初三体育备考方案,备考工作分三个阶段:第一阶段是区运动会前,在课堂中落实各项考试内容的指导和训练;第二阶段是区运动会后,体育教师在课堂或课外活动中增加训练强度;第三阶段是下学期项目确定后,作为最后的冲刺阶段。在具体课程中,要保证初三课外活动训练。

4.狠抓培优补差工作

针对区重点高中学生中考分配方案,初二年级、初三年级都要开展培优工作。动态组织一定数量优秀学生进行全面辅导,并有计划地进行调整。

为控制明年中考后20%的学生的比率为10%以内,教务处会同政教处、工会、班主任,对学困生和德困生进行整合,建立后20%学生的档案,每个任课老师与学习困难生结对,结对帮教和各类辅导要有辅导转化计划、有帮教措施、有跟踪档案,从抓学习常规的角度强化结对帮教的效果。

5.搞好校本教研

校本培训的主要目标是为了教师发展和学校发展,即教师发展目标与学校发展目标。立足本校,依靠全体教师,面向全体学生,成立领导小组,制定工作计划,在充分学习课程改革理论的础上,加强课堂教学及教学行为的自我反思,要切实研究课堂教学中的实际问题(如,我的课堂上确实发生了什么问题?我的教学行为应该怎样转变?等等),在此础上组织教师集体讨论,通过同伴互助,共同研究解决,共同提高发展,并逐步形成专题性研究。在平时的教学中,各科教师有意识地进行学习策略的渗透,注重培养学生良好的学习习惯与学习品质,想方设法调动学生学习的参与热情,通过新颖的形式、丰富的内容调动学生参与学习策略指导活动的积极性,发现学生中的典型,介绍经验,加以推广。教师中也要树立一批典型,能立足于学生的学情,依据学生的生成变化考虑教法,能以学定教,真正实现教师角色的转变与学生学习方式的变革。

6 音乐、体育、美术、信息技术和实验教学

重视实验教学工作和信息技术教学管理工作,加强实验网上预约和检查落实;在原有社团的基础上精选活动项目,办出特色和精品;在初一开展足球特色教学,在强化学生文化教学同时通过特色教学全面提高学生能力。平时训练与活动的资料一定要齐全、规范、保存完好。进一步注重实验教学、电化教学的管理工作,将现代教学技术同学科教学有机结合起来。

(三)拓宽渠道,提升教师业务能力

1.制度引领,努力转变教师观念。教师的“教”和学生的“学”是教学中的两个矛盾统一体,也正因如此,这两个话题才能显现出不尽的魅力。完善修正原来的课堂教学评价标准,使其更突出“教”和“学”的双主体原则,立足课堂,建立“学为中心”的教学理念。并通过课例评选、教师教学竞赛、质量监控等方式,促进教师的实践和反思,积极引导学生“自主、合作、探究”的学习,并逐步建立以问题为先导,目标达成和落实为主要内容的生态课堂,促进师生的和谐发展。

2.一人一课稳步推进,同备课组成员集中听课、评课;加大外出学习的次数与频率,做好学习后的检查,力求学习效率更大化。

3.协同教科处做好2017学年度“白沙金秋”活动,搭建促进教师深入思考的平台,积极探索“高效课堂”,以备课组为单位组建研教团队,把同伴互助与专家的引领相结合。深入开展集体备课、上课、评课活动,以“研”促“教”提升本组教师业务水平。在每个教师上一堂公开课的基础上,同时做好“提升教学质量的抓手”研讨活动、中青年教师命题比赛、微课制作培训比赛等。通过上述活动,达到团队融合和个人业务能力的提高的目的。同时,各组、各研教团队及时整理教案、课件等各类资料,并上送到学校FTP中的资源库。

4.错题集。为提高学生学习的效率和课堂的教学实效,研究和实践学科错题资源的构建,通过学生和教师错题资源的构建,形成错题利用的方法,构建学生的反思性学习和教师的反思性教学,以提高学习的效率。要求教师每天在学生作业订正后,挑选一至三题典型的错题进行错题归类和错误原因反思,并整理成错题集。在教学常规检查时计入教学百分考核。同时,为促进教师反思教学,反思课堂,进行错题集整理,供复习或下一轮教学参考使用。计划以每学科组的优秀年青老师为骨干力量组建团队,也鼓励其他老师参与。

(四)其他工作

1.加强学籍管理,完成电子学籍的登记,健全学生档案,严格控制流生,辍学率控制在1%以下。

2.加强教师教学资料的征订和使用管理做好教师们的教学服务工作。

3.加强对功能用房和设备,加强对图书室、阅览室、计算机房、多媒体教室、电子备课室管理和充分利用,教育设施设备使用率高。图书馆、实验室、计算机室能经常向学生开放;

4.继续加强实验室管理,做好实验开出登记,各科学教师紧密配合,实验开出率在90%以上,理化教师按制定好的实验计划及时网上预约,认真上好学生实验课,及时完成网上和纸质的相关实验报告,及时送交理化实验员。期中期末检查相关资料,对每位理化教师的实验教学完成情况进行评价,计入百分考核。

(五)加强自身建设,提高服务水平。

1、教务处全体人员要加强理论学习、提高业务水平,增强法规意识,在课程改革中,踏实工作,以一丝不苟的作风赢得教师的尊重。

2、教务处人员要认真履行督查教学的职责。不定期检查教学计划的落实,通过师生问卷、座谈等形式,督查教师职责的履行情况,促使学校的整体教学水平得到提升。

3、教务处人员要潜心研究学科教学,在各自的学科教学中起带头作用,要组织和协调好各项教育活动,保证各项活动、考试圆满完成。

四.具体工作安排

 

1.九月份

  收集整理本学期教学计划表

  第一周核查新课表

  各班核对学额,制定花名册

  七年级新生办理学籍

    2.十月份

   组织安排第一次阶段性测试,并做好质量分析。

   教学常规检查

   理化网上实验预约检查

3.十一月份

      组织安排期中考试,并做好质量分析

       教学常规检查

4.十二月份

  组织安排第二次阶段性测试,并做好质量分析

 教学常规检查

   做好学籍年审

5.一月份

   理化网上实验预约检查

教学常规检查

      组织安排期末考试,并做好质量分析。

      评选优秀学生,三好学生。

收集整理各项教学资料

     

总之,在新的学期中,我们教务处每个成员既要当好运动员,还要当好教练员、信息员、指挥员,在做每一件工作时,要细心地准备、精心地组织、潜心地研究。

江都区大桥镇中学教务处  

                                         2017.8.30

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